Propuestas de candidatas representantes de estudiantes del Programa de Formación Complementaria al Consejo Directivo ENSB
Karol Natalia Vargas Aislant
1301 A
1. Gestionar para que realicen procesos de fumigación en la sede C.
Detectar los lugares húmedos de la sede, para que así realice el debido proceso.
Responsables:
· Representante del PFC
· Coordinación
· Rectoría
· Grupo de fumigación
2. Gestionar el arreglo del aire acondicionado, tanto del aula de informática como el salón de inglés, en la sede C.
Pasar una carta a rectoría, describiendo el problema que presentan los aires acondicionados, para así buscar la solución pertinente.
Responsables:
· Representante del PFC
· Coordinación
· Rectoría
· Técnico especializado
3. Acompañar el programa de hábitos de vida saludable mediante la apertura del servicio del gimnasio en la sede C, en horas de descanso, en las tardes después de terminar inglés y los sábados, para los estudiantes que deseen realizar ejercicio físico acompañados de un programa personalizado supervisado por la docente de educación física.
Promover el servicio del gimnasio y hábitos de vida saludable en los estudiantes del PFC, invitándolos y motivándolos a realizar ejercicio, para que lleven una vida mejor.
Responsables:
· Representante del PFC
· Profesora de educación física
4. Gestionar soluciones para mejorar la calidad del internet que se encuentra en la sede, para así tener un recurso educativo más eficiente.
Redactar una carta de solicitud respetuosa ante la señora rectora para gestionar un aumento de gigas en el servicio de internet de la sede C.
Responsables:
· Representante del PFC
· Rectoría
· Técnico de sistemas
5. Propuesta “TODOS SOMOS UNO, TODOS SOMOS PFC”, la cual consiste en mantener informados a los estudiantes y profesores de las dos jornadas, de las decisiones que serán tomadas para el bien de la comunidad.
Crear un grupo de WhatsApp con los presidentes de cada grado tanto de la jornada diurna como especial del PFC, para agilizar las comunicaciones y programar reuniones mensuales.
Responsables:
· Representante del PFC
· Presidentes de aula
Tatiana Hernández Jiménez
1301 B
Propuestas:
Miguel Fernando Sáenz Taborda
Plancha No 4
1. Escuchar a los estudiantes acerca de las necesidades presentadas en nuestra institución.
Se recopilarán las inquietudes de los estudiantes acerca de los aspectos que deben mejorar en la Escuela Normal Superior de Bucaramanga; se organizarán de acuerdo con su nivel de prioridad para así agenciar soluciones en conjunto.
2. Gestionar recursos para dar respuesta a las necesidades presentadas por los estudiantes.
Después de realizar el proceso de recopilación y organización de información, se ejercerá seguimiento para dar soluciones pertinentes a las necesidades planteadas.
3. Proponer la incorporación de un psicólogo al Programa de Formación Complementaria.
El apoyo por parte de Psicología se gestionará con el fin de orientar a los estudiantes en el manejo de problemas personales y el control de emociones que deben adquirir como futuros docentes.
Bucaramanga febrero 2020
Buenas tardes a todos los presentes yo Miguel Fernando Sáenz, como
POSTULANTE a representante del Consejo estudiantil presentó la siguiente
propuesta, la cual comprende el mejoramiento estudiantil en cuanto al bienestar y
calidad de tiempo dentro de la institución.
Para lo cual se propone:
1. Gestionar ante las personas correspondientes un espacio idóneo y adecuado
para desarrollar las diversas actividades académicas que se necesita dentro
de la institución, ya sean tareas, carteleras, trabajos o similares. Esta
propuesta se realiza debido al déficit luminario con que se cuenta dentro de
la institución, ya que después de que cierran la cafetería no hay suficiente
iluminación.
2. Generar en conjunto con los docentes de la jornada especial y jornada diurna
un horario de atención a los estudiantes que no se crucen o infiera con el
horario académico
3. Manifestar la necesidad ante los administrativos y directivos de la institución,
un equipo de cómputo para cada uno de los salones, y en su posibilidad de
gestionar la adquisición de estos equipos y a su medida y en lo posible sea
asignados de hace a un grupo o a un docente en específico para así poder
agilizar, dinamizar, tanto los desarrollos temáticos de clase como las
tentaciones consultas o exposiciones requeridas dentro de cada salón o aula
de clases.
4. Gestionar ante los directivos y docentes, la implementación de una o dos
jornadas por semestre de carácter lúdico deportivo donde se realicen
actividades, torneo, juegos, y similares en toda la jornada. Viendo que en la
jornada de la mañana sobre un torneo Relámpago de voleibol baloncesto y
fútbol, se generaliza la necesidad de que esta actividad De igual forma se
desarrolló una jornada especial. Esta jornada lúdico-pedagógica deportiva
limitar a solamente a los deportes en conjunto, también se implementarán
juegos de mesa, o actividades donde se manifiesten se expongan y se
recreen En diversas rondas, cánticos y otras actividades que se puedan
desarrollar en las prácticas pedagógicas.
5. Gestionar la necesidad de un repositorio virtual mediante uno o dos equipos,
con material bibliográfico suficiente, necesario y actualizado para el
desarrollo de consultas, fuera de línea(offline), en donde se pueda descargar
los documentos requeridos en cada una de las asignaturas, documentos
tales como lineamientos curriculares, derechos básicos de aprendizaje y de
entre otros expedidos por el MEN. Esto con el fin de no depender de la
conectividad wifi o redes cercanas al PFC
6. Ante la necesidad latente y carencia de conectividad y equipos por parte de
muchos estudiantes, promover y establecer en conjunto directivosestudiantes, horarios visibles dentro del PFC para el uso de la sala de
informática, donde se puedan desarrollar diferentes consultas netamente
académicas, ya sea notas, trabajos y similares
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